Integración, no es lo mismo que inclusión
Desde un punto de vista pedagógico, es preciso e importante que los estudiantes con alguna dificultad en cuanto a lo cognitivo, esté necesariamente en una escuela especial, pues es la única forma para que ellos avancen en su aprendizaje, no se trata de discriminarlos, se trata de las docentes, no están preparadas para trata a estos estudiantes, aunque se intente, en la práctica y la realidad, no ocurren grandes cambios en ellos, es por todo ello de vital importancia,que vuelvan las escuelas especiales para éstos estudiantes.
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