La propuesta dice relación con elaborar un mapa de oportunidades en Educación Superior, orientado principalmente a los establecimientos Educacionales adscritos a un Programa de Integración Escolar (PIE). Lo anterior a propósito del bajo acceso de las personas en situación de discapacidad a la Educación Superior, según el ENDISC II, el porcentaje de personas que ingresan a la Ed. Superior alcanza apenas un 9,1%, frente a un 20% de la población sin discapacidad que accede y egresa de este nivel educacional.
Por lo anterior, resulta necesario recopilar y organizar la oferta de las casas de estudio de la región, que permita acercar la información a los estudiantes y sus familias, a fin de que conozcan cuáles son los apoyos, los procesos de ingreso y programas que permitan facilitar su acceso, considerando las necesidades educativas de sus estudiantes, y posibilite su permanencia, progreso y egreso de la Educación Superior.