Para los jóvenes de enseñanza media es muy difícil aprender y manejar bien los conceptos de ciencias básicas. La idea consiste en tener a disposición equipos de calidad de laboratorio (instrumentos y el software correspondiente), en un comienzo de física, para que los profesores de liceos municipales los puedan usar en sus clases. Con esto los alumnos captarían la materia de una forma muy dinámica y al mismo tiempo se darán cuenta de que lo que ven en clases realmente funciona.
Para eso, los liceos deberían solicitar una hora para que personal capacitado asista al colegio a llevar a cabo la experiencia, que sería acompañada con una evaluación si el docente lo requiere.
Con esto los alumnos entenderían mucho mejor conceptos que están en el curriculum de ciencias, como dinámica, cinemática, termodinámica, entre otras. La idea es expandir esto a química y biología si todo resulta bien con los experimentos de física.