Es, esencialmente, una plataforma de aprendizaje matemático. La misma contiene un apartado público, con novedades y contenidos. La sección privada cuenta con los contenidos según consta en el diseño curricular de CABA y de provincia de Buenos Aires. Las actividades están pensadas en función de lograr que “el otro comprenda”. Se propone continuar con el trabajo educativo, bajo un nuevo modo de mirar y educar. Se busca el deleite en el aprendizaje, lo que nos lleva a pensar en poder disfrutar el “hacer matemáticas”; por otro lado, el aprendizaje se enriquece más cuando el mismo se puede compartir, y a su vez, la plataforma piensa en ese quehacer educativo, como un trasmitir, que deja de ser lineal y asimétrico, sino circular y colaborativo. Es capaz de generar un vínculo entre compañeros y con el docente pues a través de las actividades de las distintas unidades, los alumnos no solamente entienden matemática sino que además, les genera una calificación que será enviada al docente.