Felicitaciones por la iniciativa, hacer de este nuestro mundo un lugar más accesible y no discapacitado es una misión de todos. Los apoyamos e invitamos a votar por nuestro proyecto: http://comunidad.socialab.com/challenges/comprometidos2017/idea/41642 Saludos, @Comparlante ♿️

Porque el cambio social no es una competencia, sino un compromiso de todas y todos, nos gusta tu iniciativa y te otorgamos un voto, mira nuestra propuesta y vota por que el cambio se logre para la construcción de un mundo mejor y pacífico. http://comunidad.socialab.com/challenges/comprometidos2017/idea/34896

Felicitaciones por tu proyecto, sin duda puedes generar un fuerte impacto en nuestra sociedad y te apoyamos con nuestro voto. Te invito a conocer nuestro proyecto +INCLUSIÓN que tiene por objetivo generar ciudades y organizaciones inclusivas para erradicar la discriminación, y opinar para seguir construyendo en la generación de un impacto positivo. Nuestro proyecto: http://comprometidos.socialab.com/challenges/comprometidos2017/idea/34980 Un abrazo fraterno!

El teléfono de texto: Los teléfonos de textos son unas pequeñas terminales con un teclado alfanumérico y una pequeña pantalla, que permiten la comunicación a las personas sordas mediante texto a través de la línea telefónica.

Intercomunicadores: Suelen estar formados por varios transmisores (1 por cada foco de sonido) y un receptor. Cuando se produce un sonido (puerta, llanto bebe, teléfono, incendio), el transmisor manda una señal al receptor y éste se activa, parpadeando, vibrando o sonando, dependiendo del receptor.

PROTESIS AUDITIVA Y AYUDAS TECNICAS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA, Y CON SORDOCEGUERA Se define ayuda técnica, específicamente entendida para «personas con discapacidad», como «cualquier producto, instrumento, equipo o sistema técnico usado por una persona con discapacidad, fabricado especialmente o disponible en el mercado, para prevenir, compensar, mitigar o neutralizar la deficiencia, discapacidad o minusvalía.»

Según el grado de la pérdida auditiva. 3. Sordera con pérdida auditiva severa: “Cuando la pérdida es severa, sólo se escucharán ruidos muy fuertes y voces altas. La pérdida en esta clasificación se encuentra entre los 70 y 90 dB y sólo se pueden percibir 80 algunas palabras amplificadas (Fernández Viader, 1996)” (Estrada, 2008:25). 4. Sordera con pérdida auditiva profunda: “La pérdida auditiva profunda rebasa los 90 dB, en estos casos las personas no pueden escuchar el habla y requieren de ayuda de códigos de comunicación gestuales o [lengua de señas (LS)] para obtener una información plena” (Estrada, 2008:26). 5. Sordera con cofosis: “Es la pérdida total de audición, siendo una pérdida superior a los 120 dB y sólo se encuentra en casos excepcionales. […] Torres y Cols. (1995), señalan que las sorderas casi nunca son absolutas, quedando siempre algunos restos auditivos que pueden ser bien aprovechados para la rehabilitación” (Estrada, 2008:26).

Según el grado de la pérdida auditiva. 1. Sordera con pérdida auditiva leve: “En este caso el umbral de audición se sitúa entre los 20 y 40 [decibeles (dB)] y se hace evidente la dificultad para oír la palabra de intensidad débil. Pueden aparecer pequeños problemas de pronunciación (Villalba, 2004)” (Estrada, 2008:25). 2. Sordera con pérdida auditiva moderada: “En esta pérdida, el umbral de audición se encuentra entre los 40 y 70 dB. El individuo se siente notablemente aislado y busca relaciones sociales con otros que padecen igual grado de sordera (Myklebust, 1964)” (Estrada, 2008:25).

Porque el cambio social no es una competencia, sino un compromiso de todas y todos, admiramos tu iniciativa y te otorgamos un voto, mira nuestra propuesta y vota por que el cambio se logre http://comunidad.socialab.com/challenges/comprometidos2017/idea/34526

En Perú la comunidad sorda enfrenta dificultades debido a la falta de reconocimiento de la lengua de señas, hecho que complica su acceso a la educación y otros servicios públicos. Actualmente, sólo un colegio especial en Lima enseña con este lenguaje.