Programando En-Señas

_Creer en una verdadera educación inclusiva donde los verdaderos participes sean los estudiantes es lo que deberían aspirar todas las instituciones educativas que se dediquen a formar los futuros ciudadanos de nuestra patria._En nuestra escuela generativa no solo se cree en lo anterior mencionado, sino que además se trabaja constantemente para lograr una enseñanza significativa, incluyendo entre sus estudiantes alumnos sordos e hipoacúsicos. Es por ello que este año el universo “Bernardo Houssay” tiene como integrantes siete chicos que presentan estas características. _Las barreras de comunicación fueron siempre un condicionante pero nunca fueron vistas como un impedimento para poder lograr comunicarnos, sino todo lo contrario un desafío al cual durante cada día decidimos enfrentar con la finalidad de desafiar nuestros conocimientos, hacer con nuestros saberes una herramienta que se encuentre a disposición cada vez que la necesitemos.
¿Cuál es el problema que están resolviendo?
Pretendemos acercar posturas comunicacionales entre personas sordas y oyentes desde nuestra escuela diseñando una app para oyentes que les permita acceder a las señas elementales para poder comunicarse con personas sordas.
¿Qué impacto positivo tiene su proyecto en su comunidad? Expliquen de la forma más concreta posible cuál es su impacto social, ambiental y/o económico actual. (Max. 500 caracteres)
_ Todas las personas tienen en sus bolsillos celulares , es motivo este por el que pensamos en hacer una aplicacion para oyentes realizadas por personas sordas que sirva para interactuar entre ellos. Considerando que muchos de los estudiantes que asisten a nuestra escuela sus padres y familiares no conocen la lengua de señas lo que hace imposible poder comunicarse entre ellos.
¿Con cuál de las cuatro áreas temáticas de este desafío se vincula tu propuesta?
2- Educación - Educación de Calidad (ODS 4) / Trabajo Decente (ODS 8)
¿Qué hace que su proyecto sea innovador?
Usamos la lengua de seña propia de las personas sordas creando una aplicación en conjunto entre una persona sorda y otra oyente haciendo una inclusión verdadera desde lo educativo. Generando entre las parejas de y trabajo vínculos de resolución de problemas a las barreras comunicacionales que se encuentran a diario
Nombre y apellido representante del equipo
Alvarez Alejandro
Equipo
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